![鲁迅弟弟周作人为何会当汉奸 奴化教育是元凶]( "鲁迅弟弟周作人为何会当汉奸 奴化教育是元凶")
- 鲁迅的二弟周作人是民国时期重要的散文作家。抗战期间变节投敌，成为著名的文化汉奸。那么，这样一个文化扛鼎人物，为什么会当汉奸昵？其中有何隐情？周作人曾任北京大学、北京师范大学教授多年。1937年七七事变后，北京大学、清华大学一部分南迁大后方。多数教职员随校离平，周作人以...
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![汪伪政府内政总长王揖唐 强制推行奴化教育]( "汪伪政府内政总长王揖唐 强制推行奴化教育")
- 王揖唐(1877—1948)，安徽省合肥市人，中华民国时期著名政客，洪宪男爵，北洋上将，安福系主将。曾在日本留学，抗战期间叛国投敌，沦为汉奸。抗战胜利后被国民政府逮捕，1948年被以汉奸罪枪决。卖身投敌“七七事变”后，北平失陷，王揖唐公开投敌，与王克敏等人在北京饭店设立“政府筹备处”，积...
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![亲历者忆日本奴化教育 在伪满要拜日本天照大神]( "亲历者忆日本奴化教育 在伪满要拜日本天照大神")
- 我是土生土长的沈阳人。打上学时候开始，就接受日本奴化教育，每周一早晨全校开早会遥拜日本“天照大神”和天皇。那时候我们都是八九岁的孩子，哪明白啥是“天照大神”啊。老师教我们说，“天照大神”是日本的祖先，有了他才有了天皇，有了天皇才有了日本，有了日本才有“满洲国”，所以...
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![伪满洲国教育 执行其奴化教育 强行推广日语]( "伪满洲国教育 执行其奴化教育 强行推广日语")
- 教育九一八事变之后日本帝国主义占领了中国东北三省，在长达十多年的殖民统治下，日本侵略者在对中国人民进行残暴的政治统治和疯狂的经济掠夺的同时，在文化上也大力对中国人民实行奴化教育和欺骗宣传。日本在伪满洲国建立了完善的殖民奴化的教育体制，大力推行奴化教育，对东北地...
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![大清如何“扫黄打非” 禁毁书籍与奴化教育]( "大清如何“扫黄打非” 禁毁书籍与奴化教育")
- 雍正六年(1728年)，护军参领郎坤向皇上递了一份奏折，结果倒了大霉，遭遇“革职，枷号三个月，鞭一百发落”的严厉处置。他犯了什么大错？奏折中有句话“明如诸葛亮，尚误用马谡”，坏就坏在这：“援引小说陈奏”。在奏折里为什么不能提小说？因为小说是当时的重点打击对象，皇上带头不喜欢，郎坤...
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![大清如何扫黄打非 禁毁书籍与奴化教育]( "大清如何扫黄打非 禁毁书籍与奴化教育")
- 雍正六年(1728年)，护军参领郎坤向皇上递了一份奏折，结果倒了大霉，遭遇“革职，枷号三个月，鞭一百发落”的严厉处置。他犯了什么大错？奏折中有句话“明如诸葛亮，尚误用马谡”，坏就坏在这：“援引小说陈奏”。在奏折里为什么不能提小说？因为小说是当时的重点打击对象，皇上带头不喜欢，郎坤...
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![教育心理学教育过程的心理现象]( "教育心理学教育过程的心理现象")
- 从研究对象看，教育心理学研究的是教育过程中的种种心理现象及其规律。教育过程说到底是培养教育人的过程。既有培养者、教育者，也有被培养者、被教育者。也就是说既有老师又有学生。老师和学生共同努力，相互促进完成教学和教育任务的过程，就是教育过程。教育过程中的种种心理...
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![单亲教育的教育方法]( "单亲教育的教育方法")
- 近年来，随着人们思想的解放，生活水平的提高，让很多家庭都实现了小康化，可是，相应的问题也随之出现了，那就是越来越多的离婚率，越来越多的单亲家庭出现了。那么面对这么多单亲家庭的孩子，我们该如何管理呢？换句话说单亲教育的教育方法有哪些呢？下面我们就来看看专家们的建议吧！据专家...
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![教育委员会和教育厅的区别]( "教育委员会和教育厅的区别")
- 教委是组织领导机构，即教育委员会，是由一些与本职工作相关和不相关的部门负责人及有关人员参加的组织，负责对所辖地教育工作宏观指导，制订政策，教委只是常设机构。而教育厅是负责具体教育工作的，管理学校等教育设施。教委是国家机关。因为各地情况不同，工作上会指导教育厅，管理市...
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![汉族文化 孔子的教育思想是怎样的]( "汉族文化 孔子的教育思想是怎样的")
- 孔子又是个大教育家，在中国教育史上占有重要的地位。在奴隶社会只有贵族子弟才能享受文化教育，孔子认为这样太不公平，他认为每个人都有接受文化教育的权利。孔子创办私学，学生有贵族子弟，也有平民，据说他的学生有3000人，其中最优秀的有72人。孔子讲学的地方，有庭院、有卧室、有讲...
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![教育孩子]( "教育孩子")
- 1、注意自身的言行。父母是孩子的第一任老师，父母的言行影响着孩子的三观。在未进入学校之前，父母所做的事所说的话，孩子都会看在眼里。因此在教育孩子的时候，我们要时刻注意自身的言行。2、良好沟通。父母与孩子之间也要进行良好的沟通，良好的沟通才能促进亲子关系的和谐。也...
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![教育的由来]( "教育的由来")
- 中国教育开始于中国古典著作，早期中国任用受教育的官员管理帝国，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举制度。在西方，教育的起源受到宗教组织的巨大影响：神父们认识到教育的重要性，建立起学校体系。在欧洲，许多最初的大学都有天主教背景。苏格兰宗教改革之...
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![家长教育孩子要重视平等教育]( "家长教育孩子要重视平等教育")
- 所谓平等，既不能处处顺从宝宝让他高高在上，也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝宝因为很少经受挑战和真正的磨练，心理和智力的发展都将趋于落后。在压力中逆来顺受的孩子因为心灵的能量得不到有效的释放，常常会发生心理障碍，创造性遭受破坏的同时很容易伴发行...
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![过度教育的危害 家庭教育的大忌]( "过度教育的危害 家庭教育的大忌")
- 现代家庭已把家庭教育看成家政管理的一项重要内容。家庭教育的方式也有正误之别，我们认为，对儿童危害甚大的方式之一是过度教育。这主要表现为五过：其一是过多干涉：好奇和好动是儿童的天性，其间难免会有些出格的地方。对此不可过多地加以限制，否则不仅束缚了孩子的个性发展，而且...
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![家庭教育 如何教育宝宝讲礼貌]( "家庭教育 如何教育宝宝讲礼貌")
- 三四岁正是孩子学习礼貌行为的最佳时间，这个学习过程不应该是强迫和命令，而需要爸爸妈妈耐心地引导与鼓励。礼貌是在孩子成长过程中逐渐培养起来的，需要爸爸妈妈不断地提醒，同时耐心地引导。如果你家的孩子到了三四岁的年纪，还是会在吃饭的时候围着餐桌窜来窜去，或者总是忘记说...
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![教育史属于教育档案吗]( "教育史属于教育档案吗")
- 教育史：主要研究方向中国教育现代化史，近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等。教育史就业方向：毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单...
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![开展国学文化教育产业化！易道谦巽异军突起]( "开展国学文化教育产业化！易道谦巽异军突起")
- 如今，大部分儿童都有学习《弟子规》、《三字经》、《道德经》这样的国学文化，但鲜为人知的是，许多成功人士、中年人群也在学习像《易经》、《周易》等国学文化。这恰恰说明了中华优秀的传统文化，是中华民族的根、魂、精神命脉。为了响应国家近几年也在大力号召国学文化的学习...
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![k12教育]( "k12教育")
- K-12是国际上对基础教育的统称，指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（GradeTwelve，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。目前K12教育属于互联网融合教育行业的形成的代表性产业。在...
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![教育民主化的内涵是什么]( "教育民主化的内涵是什么")
- 教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。所谓教育民主化,就是要"要求教育具有平等、民主、合作...
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![教育科学文化建设的意义]( "教育科学文化建设的意义")
- 教育与文化之间是一种双向互动关系。虽然文化影响到教育的方方面面，但教育同样又对文化的存在和发展提供了条件和活力。如果一种文化不借助于教育的力量，那将缩短它自身存在的历史长度。教育对文化的影响主要通过文化传播来实现。文化传播包括纵向传递和横向扩散两种形式。...
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![民国教育的畸形化发展 按需分配的专才式教育]( "民国教育的畸形化发展 按需分配的专才式教育")
- 教育与国家、民族、家庭、个人关系密切而重大，教育体制的些微调整都与被影响人群命运息息相关，受影响者对此自然极度关心、极度敏感。一些细微的调整，受益者与受损者态度自会冰火两途，截然相反，矛盾重重。如果这种供需长期严重失衡，矛盾长期得不到缓解，不仅教育发展缓慢，也将影响...
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![家庭教育不等同于学校教育]( "家庭教育不等同于学校教育")
- 如今有钱人很多，对于他们的子女可以说是溺爱到不能再溺的程度了，有的人甚至让孩子不去上学，自己请什么家教什么导师来给孩子做辅导，以为这就是教育，这么做绝对是大错特错的！家庭教育不等同于学校教育！幼儿家庭教育是做好其它教育的基础，想做好这个工作首先得关注孩子的健康。睡眠...
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![罗素：儿童的品格教育和智力教育]( "罗素：儿童的品格教育和智力教育")
- 对传统教育的批判罗素对当时的教育制度深感不满。他认为，传统教育制度不利于儿童个性的自由发展;教育者不尊重儿童的权利，忽视儿童的心理特点。儿童或被命令去做他们所不喜欢的事情，或被命令不去做他所喜欢的事情。若不遵命，他们会遭到肉体的惩罚，严重时还会遭到单独拘禁，只给...
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![教育的价值]( "教育的价值")
- 教育价值就是指教育活动的有用性或者说是"效用"，是人们有意识的掌握、利用、接受及享有教育时，对教育活动有用性的看法和评价。在审视和判断教育的价值时，人们总是以一定的利益和需要为根据的。教育是人自己形成自己的活动，是人的价值的自我形成。教育的价值就在于发现、挖...
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![美术多元化教育 新课程理念]( "美术多元化教育 新课程理念")
- 以课程改革为核心的基础美术教育改革，打破了传统以单纯学科知识体系构建课程的思路和方法，以多元文化背景下的幼儿美术课程，仅仅从艺术领域来考虑是远远不够的，应在幼儿园中探索一条将幼儿美术教育与幼儿园整体课程相结合的途径，让美术教学活动和幼儿园中的其他活动如：语言、音...
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